動(dòng)漫大國(guó)陰影：早教過(guò)份強(qiáng)調(diào)視頻教育引爭(zhēng)議

　　如果有時(shí)間了解一下中國(guó)的早教產(chǎn)品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“日本動(dòng)漫”的元素早已水漫金山。甚至，這已成為中國(guó)當(dāng)前早教市場(chǎng)的“主要賣(mài)點(diǎn)之一”。

　　有觀點(diǎn)認(rèn)為，這源于中國(guó)對(duì)日本動(dòng)漫影視的大量引進(jìn);另一方面，借著這股風(fēng)潮，由日本倍樂(lè)生株式會(huì)社聯(lián)合國(guó)內(nèi)出版機(jī)構(gòu)發(fā)行的巧虎早教產(chǎn)品，也趁機(jī)占領(lǐng)了國(guó)內(nèi)的主要市場(chǎng)份額。

　　資料顯示，中國(guó)從80后至現(xiàn)在的00后，在城市里的孩子99.5%都是伴隨著日本動(dòng)畫(huà)成長(zhǎng)起來(lái)的。而在某電視臺(tái)，日本動(dòng)畫(huà)以59.6%的比例高踞所有動(dòng)畫(huà)播放比例的榜，更有報(bào)道稱(chēng)，湖北某中學(xué)生因?yàn)閷?duì)日本動(dòng)漫著迷連續(xù)看了幾十小時(shí)后造成視網(wǎng)膜脫落。

　　動(dòng)漫大國(guó)陰影下的中國(guó)早教

　　從上世紀(jì)80年代末開(kāi)始，中國(guó)就開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)日本動(dòng)漫的年代，《奧特曼》、《七龍珠》、《圣斗士》、《蠟筆小新》、《火影忍者》……這些片子幾乎讓所有的孩子都耳熟能詳，如數(shù)家珍。

　　據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)：歷經(jīng)數(shù)十年日本動(dòng)漫的浸染，98.9%的青少年表示看過(guò)日本動(dòng)漫，在收看動(dòng)漫的年齡比例的調(diào)查中，從10歲以前就開(kāi)始看日本動(dòng)畫(huà)的占調(diào)查人群的79.9%，而這段時(shí)期正是孩子生長(zhǎng)發(fā)育，接受各種知識(shí)，人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期。

　　不可否認(rèn)，日動(dòng)的動(dòng)漫以其制作精美，輕松搞笑，吸引了大量中國(guó)的孩子，部分片子也起到了一定啟迪和教育的意義，但是在更多的片子里，角色更多的注入了或避世、或暴力、或情色的元素，這些片子給孩子們很帶來(lái)強(qiáng)烈的感官刺激，讓他們欲罷不能，不僅看壞了眼睛，尤其對(duì)于心智還不成熟的幼兒來(lái)說(shuō)更是造就了孩子煩燥、控制能力差和攻擊力強(qiáng)的某種“動(dòng)畫(huà)人格”。

　　日本早教產(chǎn)品巧虎受質(zhì)疑

　　目前日本的早教產(chǎn)品“巧虎”，以其生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)視頻教材贏得了眾多中國(guó)父母和寶寶的喜愛(ài)，“巧虎”強(qiáng)調(diào)更多的是對(duì)社會(huì)行為的教導(dǎo)，比如上廁所，刷牙，見(jiàn)面問(wèn)好，主動(dòng)喊人，對(duì)孩子情感的培養(yǎng)和情商的塑造觸及甚少。

　　過(guò)渡的形象渲染會(huì)導(dǎo)致孩子行為極端的問(wèn)題，一些家長(zhǎng)就通過(guò)母嬰社區(qū)表達(dá)他們的觀點(diǎn)。豆豆媽媽反映說(shuō)自己家的寶寶一看到“巧虎”就不允許換臺(tái)，一天能看四、五個(gè)小時(shí)，只要一聽(tīng)到“巧虎”兩個(gè)字就必須要看，不給看還哭鬧不休，上癮的非常厲害，豆豆媽媽只能順著教育工作全推給了“巧虎”，時(shí)間一長(zhǎng)豆豆媽媽發(fā)現(xiàn)豆豆跟鄰居家孩子相比，性格怯弱孤僻，粘人，急躁，愛(ài)哭，只對(duì)“巧虎”的碟片有興趣。

　　還孩子全面發(fā)展成長(zhǎng)空間

　　早教專(zhuān)家研究表明，長(zhǎng)期依賴(lài)幼教視頻有可能阻礙而非協(xié)助嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展，視頻無(wú)法讓寶寶主動(dòng)思考，同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的觀看不僅會(huì)造成孩子孤僻癥的傾向，更為孩子的身心發(fā)育，尤其是視神經(jīng)的發(fā)育帶來(lái)極其大的損傷。

　　事實(shí)上，中國(guó)的早教產(chǎn)品并不比外國(guó)差，比如自主研發(fā)的早教品牌抱抱熊，就結(jié)合了中科院心理研究所對(duì)100萬(wàn)中國(guó)兒童身心發(fā)育特點(diǎn)的研究、凝聚知12年的早教經(jīng)驗(yàn)所創(chuàng)建，不僅被中國(guó)科學(xué)院心理研究所推薦，同時(shí)也被美國(guó)幼兒早期教育協(xié)會(huì)(NAEYC)等權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦，成為中國(guó)市場(chǎng)增速快的早教產(chǎn)品。

　　如何給寶寶打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的空間? 抱抱熊老師建議家長(zhǎng)采用“123能力源”科學(xué)早教法，即“每1天”至少陪伴孩子“20分鐘”，一起做“3件事”。抱抱熊認(rèn)為，先，可以給孩子適當(dāng)?shù)目葱┯捉桃曨l，但一定要注意把控時(shí)間，對(duì)于3歲以下的寶寶來(lái)說(shuō)，每次看視頻的時(shí)間不要超過(guò)15分鐘，一天不要超過(guò)30分鐘，注意保持看電視的距離，好保持在3-4米左右。其次父母每天至少花20分鐘陪伴寶寶一起共讀、分享與游戲。此外，父母可以通過(guò)孩子喜歡玩的游戲及戶(hù)外活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。后，抱抱熊建議不要讓孩子從小接觸暴力的日本動(dòng)畫(huà)片，就算看了也要對(duì)孩子加以正確積極的指導(dǎo)，告訴他哪兒是能做的哪些是不能做的，以及要如何對(duì)待自己身的小伙伴。

　　孩子看視頻需要父母有技巧的引導(dǎo)，千萬(wàn)不能硬性要求孩子，抱抱熊早教產(chǎn)品通過(guò)視頻、書(shū)籍、玩具、游戲，讓寶寶和家長(zhǎng)一起“看、玩、聽(tīng)、學(xué)”，讓寶寶各方面的能力均衡增長(zhǎng)，同時(shí)也給了父母在育兒方面很多的指導(dǎo)和建議，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)再好看的視頻都比不上父母的陪伴，有父母陪著寶寶一起通過(guò)抱抱熊共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，寶寶自然就會(huì)降低對(duì)視頻的依賴(lài)。